讲的细，听的真，打不准，纠的正，状态进。打的好，敲的准，有节奏，跟节拍。

开合有度，变化多端，形成脚步，提起小腿，自然和协有规律。跟节拍，反复练反复纠。跑起步跳起舞，竿飞人在舞，即和谐又舒服。老师细细在总结回顾，条条件件理清思路，拍拍节节来呈清楚，基础要稳固，能编课来又能跳舞，带回家中对我们的娃娃有用处。

感谢朱老师传授竹竿舞，您教的我们全都记在心里头。